Quando você pensa em quem faz a diferença numa escola, provavelmente imagina professores ou diretores. Mas já parou para refletir sobre a merendeira? Gilda Rosângela, que trabalha na EREFEM Juazeiro, mostra que quem cuida da alimentação pode também cuidar do coração e da mente dos alunos.
Gilda não se limita a servir lanche. Ela conversa com as crianças enquanto espera a fila, pergunta como foi a aula e, quando percebe que alguém está triste, oferece um sorriso e uma palavra de apoio. Essa atenção gera um clima de confiança: os estudantes sentem que alguém se importa, mesmo fora da sala de aula.
Além do papo, Gilda organizou pequenas oficinas de artes usando materiais simples que sobravam da cozinha. Os trabalhos são expostos num mural da cantina, e os alunos ganham orgulho de ver seu desenho ao lado de outros. Essa prática desenvolve habilidades de criatividade e colaboração, competências que a maioria dos currículos ainda luta para incluir.
Os resultados são visíveis. Professores relataram que as turmas onde Gilda atua apresentam menos indisciplina e maior participação nas aulas. Quando o aluno sente que o ambiente é seguro, ele se concentra melhor nos estudos. A alimentação também melhora: ao garantir refeições nutritivas e servir com carinho, Gilda aumenta a energia dos estudantes para enfrentar o dia.
Outro ponto que vale destacar é a aprendizagem socioemocional. Gilda costuma incentivar os alunos a expressarem sentimentos, oferecendo frases como "como você se sentiu hoje?". Esse exercício simples ajuda a desenvolver empatia e autocontrole, habilidades essenciais para a vida adulta.
Então, se você acha que a educação depende só de livros, pense novamente. O exemplo de Gilda prova que a escola é um ecossistema onde cada papel – inclusive o da merendeira – pode transformar a trajetória dos jovens.
Quer colocar essas ideias em prática na sua escola? Comece pequeno: crie um cantinho de conversa na cantina, incentive os funcionários a interagirem com os alunos e valorize até as ações mais simples, como elogiar um lanche bem servido. O efeito cascata pode surpreender.
Em resumo, a educação ganha mais força quando todos se envolvem. A história de Gilda Rosângela é um convite para repensar quem pode ser agente de mudança dentro da escola. Se cada membro da comunidade escolar assumir seu papel com dedicação, o aprendizado dos alunos vai muito além das disciplinas tradicionais.
Gilda Rosângela Cordeiro de Souza, merendeira na Escola de Referência em Ensino Fundamental e Médio (EREFEM) Juazeiro, transcende seu papel tradicional ao criar um ambiente acolhedor e educativo. Com dedicação ao bem-estar emocional e ao enriquecimento educacional dos alunos, ela organiza atividades que promovem aprendizado social e emocional, refletindo positivamente no desempenho acadêmico dos estudantes e inspirando a comunidade escolar.